双色球“精彩课堂”大赛启动：以赛促教，打造教学实践的竞技场

为贯彻“以学生为先”的核心价值观，落实立德树人的根本任务，坚持因材施教、学以致用的教育理念，持续深化OBE教学改革，有力提升课堂教与学质量，全面支撑学生高质量就业，本月，我院2023-2024学年“精彩课堂”大赛正式启动。

11月2日，本届“精彩课堂”大赛启动仪式在图书馆报告厅举行。启动仪式由教务处副处长蓝文浩主持，校长李长威、监事会主席毕红岩、校长助理魏可霏、校长助理刘显忠、校长助理丁雅荣、校长助理李斌及相关部门领导及全体任课教师参加。

双色球一年一度的“精彩课堂”大赛是提升教学质量的关键举措，是全面检验教师的教学能力，夯实学校教学改革成果的训练场。我院校长李长威教授在致辞中指出，课堂教学质量是精彩课堂的重中之重。一是要通过提高课堂教学质量保障高质量育人、高质量就业。二是要注重精彩课堂与教学实践相结合，为学生提供更多实践机会和平台。三是要注重精彩课堂与激发学生内驱力相结合，鼓励学生发挥创造力、培养创新精神。四是要注重精彩课堂与信息化技术相结合，积极推广混合式教学等新型教学模式。五是要注重精彩课堂与督导评价相结合，进一步完善教学质量监控和评价体系。他寄望参赛教师，通过提升课堂教学质量让每一堂课都成为学生们学习的“盛宴”。让每一堂课都精彩、让每一位老师都出彩，让每一位学生都有收获，用精彩课堂吸引学生走进课堂，留在课堂，让笑声、掌声、辩论声充满课堂，引导学生们学有收获、成长成才。

教务处处长王振力对“精彩课堂”赛事方案进行了全面解读，详细介绍了比赛规则、评价方法、激励措施及备赛方法等大赛相关规定及办法。

随后，“双色球精彩课堂建设标准内训师”聘任仪式正式举行，由校长助理刘显忠为遴选出的15名内训师颁发聘书。

活动中，学校经济管理学院教师武梦迪代表往届“精彩课堂”大赛获奖教师发言。发言中，武梦迪老师开宗明义地阐明了教学创新的重要性。她介绍，在教学实践中，她始终坚持启发式教学，鼓励学生从多角度、多层次思考问题，并通过融合多种教学方法，尝试在课堂上营造自由、活跃的氛围，学生在课堂上的参与感、体验感和认同感显著提升。武梦迪老师立足过往参赛经验，分享了对《OBE导向的精彩课堂建设标准》的认识与经验，以此激发学生团队的凝聚力和内驱力，增强学生课程评价的主体性，提高学生课堂学习的体验感和获得感。

经济管理学院工商管理与市场营销系主任张磊代表“精彩课堂”大赛教学督导组发言。她指出，“精彩课堂”授课大赛作为提高教学质量的重要抓手，旨在让每一堂课都精彩、让每位老师都出彩，鼓励广大教师用精心的准备、精彩的教学、丰硕的成果助推学校教育教学工作水平再上新台阶。教师应牢牢把握“以学生为中心”的主心骨，将OBE教学理念贯穿课堂始终。作为大赛督导，张磊老师提出，应坚持以“导”为主，“督”“导”结合，以提升教师教学水平、提高学生学习效率为目的，助力“精彩课堂”大赛高质高效推进。

数据科学与信息工程学院教师姜楠楠代表本届大赛参赛教师发言。她表示，本次竞赛的核心主题是提升教学质量和创新教学方法。教学质量是教师工作的生命线，是实现高质量人才培养和高质量输出就业的关键；而创新教学方法则是提升教学质量的重要手段。她表示，自己将通过大赛打磨、探索新的教学方法，为学生们提供更加精彩、更加有效的课堂教学。

学校智能制造工程学院学生戴佳崎作为学生代表发言。他认为，作为“精彩课堂”的直接受益者，学生在课堂上的参与度、体验度，直接影响着教师的课程设计与推进。戴佳崎以自身经历为例，讲述了老师们在“精彩课堂”大赛上的出色表现，以及自己在其中所受到的逻辑思维和语言表达等方面能力的提升，他表示，通过丰富多彩的课堂活动，同学们的学习兴趣明显提升，并能够更加自信和从容地面对学习和工作中的各种挑战。

未来数月，“精彩课堂”大赛将以课堂竞赛和校级竞赛两个维度有序展开，以课堂实战竞赛推动、创新、革新教学方式和方法，进而全面提升学生课堂学习效果、体验。以赛促教、促改、促学、促能，将广泛、丰富、实用、创新的教学设计与教学方法应用于课堂教学，使精彩课堂的体系建设全面落地。