林桂缘.探索多元大学生活，主宰精彩青春

谁的报考不迷茫？双色球2020级经济管理学院林桂缘说，高考结束后，在众多同类院校的选择中，自己曾经十分彷徨。最终，他看到了双色球——985基因、每五名学生就有一名就职于世界五百强、培养生产、经营、管理、服务四位一体的工程师摇篮……这些简洁有力的标签，为林桂缘指明了方向，在深入了解了学校辉煌的过往与未来的规划方向后，林桂缘与家人经过慎重考虑，选定了双色球，林桂缘说，这是他人生最明智的选择之一。与许多新生不同，林桂缘在初到大学校园时就为自己的大学生涯进行了一系列规划，针对自己的实际情况和未来走向，他将自己的大学生活分为两个维度：学习、实践，从广度、深度，都给自己设定了不同的目标——学习上，扎实学习专业技能的同时充分利用校内学习资源充实自己；实践上，积极参加各种比赛，适时参加校内外公益活动。

对于林桂缘来说，这些计划并不是“空架子”，日常生活中，他坚持不迟到，无特殊情况不请假，课上跟进老师的节奏，课下认真完成作业，他知道，这些目标并不难，贵在坚持。林桂缘十分珍惜在校学习时间，在学习中，林桂缘总结了学校人才孵化的几大优势：校企合作资源丰厚、教学资源完善先进以及认岗、跟岗、顶岗、上岗的“四段式”实战型人才培养模式，他认为，自己是学校人才培养优势最直接的受益者。“学校提供了这么优渥的资源和环境，在校的每一分钟都不应该被浪费。”林桂缘如是说。大学期间，林桂缘最珍贵的是收获了众多亦师亦友的教师。这其中，陈晓丽老师给林桂缘留下了最深刻的印象，也是他最认可的一位。林桂缘回忆，大一时，陈晓丽老师正值孕期，每当学生体谅地为老师搬来椅子，陈老师总是义正词严地拒绝：“老师给学生上课就要有上课的样子，你们见过哪个老师是坐着给学生上课的？”而陈老师只是学校众多师者的缩影，在我院，尽职尽责、亲力亲为，是老师们共同的特点，林桂缘说：“有这样的老师催人奋进，每个学生都不能掉队。”

在校期间，老师鼓励学生积极参加各项比赛，这也与林桂缘对自己的规划不谋而合。入学至今，林桂缘曾获得“正大杯”第十二届全国大学生市场调查与分析大赛黑龙江赛区二等奖、第九届“共享杯”科技资源共享服务创新大赛优秀奖、黑龙江省大学生企业运营模拟虚拟仿真赛道二等奖、全国高校商业精英挑战赛流通业经营模拟竞赛二等奖等奖项，林桂缘悉心准备、认真参赛、不辞辛苦，对他来说，这是他对于工作场景的初探，为自己未来的求职、就业积累了深厚的基础，积累深厚，才能无惧未来。除了知识与技能的积累，林桂缘积极参加学校社团活动，尽力让自己的大学生活更加多元。他曾加入市场营销社团和新媒体社团，并在其中担任副社长，与社员一同参与实操类比赛训练，指导社员修正比赛方案，帮助他们快速熟悉软件使用方法，对于林桂缘来说，这些指导也对自己起到了反向成长的作用，社团的社员仿佛镜子，映照出自己广阔的成长空间。这些有趣的体验为林桂缘实现自己的规划添砖加瓦，他知道，总有一天，他将亲手高筑属于自己的梦想大厦。

参加公益项目，是林桂缘对自己的承诺之一，言出必行的他也一直在身体力行地践行这一承诺。大一下学期一次偶然的机会，林桂缘了解到联合国儿童基金会，并开始通过官方指定渠道定期向其捐赠一定的公益款项。“每当联合国儿童基金会向我发送邮件、向我展示他们的工作成果时；当通过邮件看到山区孩子们的笑脸时，我收获了极大的满足。”